（通讯员 肖洪波）5月31日上午，外语学院邀请湖北经济学院外语学院院长吴长青教授作关于本科教育教学审核评估自评自建的专题辅导交流。本次交流会旨在吸取湖北经济学院外语学院教育部高等教育教学审核评估的工作经验，助力我院自评自建工作的深入开展，切实有效推进审核评估各项工作。学院督导和各教研室主任、副主任、骨干教师以及本科教务员参加了辅导交流会。会议由副院长别尽秋主持。

副院长别尽秋主持会议

会上，吴长青首先从评估视角介绍了本科教育教学评估的背景，指出本科层面的评估主要是围绕专业评估，专业评估的指标一般以教育教学为焦点，基本涵盖培养目标和培养方案、教师队伍、基本教学条件、专业教学、教学管理、教学效果等方面。吴长青根据湖北经济学院外语学院去年参加教育部高等教育教学审核评估的工作经验，对我院本科教育教学评估提出了涉及本科教育教学审核评估7大块的工作：自评报告、线上评教、线上资料查阅、线上座谈、进校考察/座谈、反馈、整改。

吴长青还介绍了湖北经济学院外语学院在审核评估工作中的工作成效，与专家座谈的经验。他指出学院自评报告的撰写，要强调亮点特色，突出育人实绩，同时要深刻分析存在的不足，进行深入的原因分析。

会议交流环节吴长青针对老们的问题进行了解答。吴长青指出评估的线上评教和进校考察环节，《大学英语》和《大学语文》被抽查的概率极高，要以课程思政为抓手，凸显课程的育人功能。同时，教师要做好课堂管理，想办法提高学生前排率。吴长青强调每位教师和每门课程都要有独立的数据包，涉及教学资料的规范性和完整性。

吴长青教授发言

吴长青教授发言

别尽秋感谢吴长青院长对我院推进本科教育教学审核评估工作的辅导和中肯建议。本次会议提升了我院教师对评估工作的认知水平，形成了评估共识和集体意志。同时她要求，教研室主任和院督导要把此次会议的精神传达给各教研室教师，并重点强调教师在线上评教环节要注意课堂教学状态，以及线上资料查阅环节要注意材料归档的完整和规范性。

此次会议让外语学院更深入领会了新一轮本科教育教学审核评估的精髓要义，并有目标和方向地真正落实到评建工作中。

审稿：别尽秋