3868银河总站召开“互联网+”背景下在线教学论坛

尚七网讯 4月16-17日，“互联网+”背景下在线教学论坛暨教育部管理信息中心“MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合”重点课题中期答辩评审会在3868银河总站成功举行。此次论坛由3868银河总站教师发展中心、外语学院与北京文华在线教育联合举办，来自全国40多所高校的140余名教师报名参加。教育部教育管理信息中心预评处处长周一、3868银河总站副校长张彦铎、文华在线总裁金善国出席活动。

论坛由3868银河总站党委书记彭石玉主持。教育部教育管理信息中心预评处处长周一发表讲话，从国家宏观政策角度讲解了在教育领域应用、推广信息技术的重要性。张校长代表学校致辞，并畅谈了自身对“互联网+”背景下人才培养模式改革的思考。金善国总裁向与会代表分享了文华在线如何致力于用信息技术建立课程、教材、课堂一体化的教育新生态。

论坛邀请了北京第二外国语学院张喜华教授、首都经济贸易大学朱安博教授、北京交通大学王云彤副教授、文华在线课程与教学事业部蒋华总经理等4位嘉宾进行主题演讲。

张喜华教授从大学英语教学改革的新契机谈到三种改革方式，勉励各位做一名学习型教师。朱安博教授为大学英语教师发展提出一条切实可行的转型之道，建议从单纯追求“科研”转为重视“教研”，利用信息化教学平台大数据研究教学实践。王云彤副教授以自己丰富的教学经验剖析了翻转课堂的实质，提出在线微技能训练与线下口语活动实践的混合教学模式（Blending Learning Model），并进行了现场教学示范。蒋华总经理从教学资源、学生、教学工具、教师四个方面讲述了如何提高教学质量，认为其中的混合式学习课程及教师培训是重点。

论坛结束后，与会嘉宾和教师参观了3868银河总站教师发展中心并合影留念。与会人员对我校教师发展中心通过校企合作共建的WIT-文华数字化课程中心留下深刻印象，纷纷表示将借鉴学习，并加强与我校教师发展中心的合作与交流。

16日下午和17日上午，由教育部教育信息管理中心立项的“MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合”第二期重点课题中期答辩评审会召开。评审专家组由北京第二外国语学院张喜华教授、首都经济贸易大学朱安博教授、华中师范大学童名文教授、3868银河总站韩高军教授组成，来自全国各地高校的21项课题主持人汇报了课题研究和实施进展。

2016年湖北省英语“混合式教学”骨干教师发展论坛

9月11日，2016年湖北省英语“混合式教学”骨干教师发展论坛在3868银河总站顺利召开。本次论坛由北京文华在线教育科技股份有限公司（下简称“文华在线”）组织，湖北省多个部属、市属高校200余位教师参与其中。论坛由3868银河总站党委书记彭石玉教授主持。

彭石玉书记简要介绍了3868银河总站专业概况及学科比较优势，特别强调了引入文华在线产品及教学系统整体解决方案后，学校从“空间”、“时间”、“效益”、“政策”四个方面取得的成果佳绩。

随后文华在线英语教学事业部总经理周岩结合大学英语教改环境下学生面临的困境及大学英语四、六级改革的现实情况，介绍了朗文交互英语的课程体系、其互动教材特点为其带来的解决方案，多所高校的使用实践也为大家带来了更多值得借鉴的范例。

武汉职业技术学院外语学院院长宁毅教授在论坛上借助其提出的英语教学“课下黑箱”、“技能学习临界点”概念，介绍了本校外语教学已经实现的PC、手机、教室“三位一体”混合学习模式。这一教改模式曾帮助本校提升了教学质量，也为现场的老师打开了新的教学思路。

本次论坛还特别邀请到了天津师范大学外国语学院吴雪颖教授进行了一场朗文交互英语APP教学的示范课。吴雪颖教授的翻转课堂充分展现了人机互动、人机对话对提升学生听力、口语的优势性，为现场的各位老师带来了更多教法的参考。

最后，文华在线产品方案事业部产品经理陶岸琳针对日常的教学与管理，详细介绍了交互英语平台的功能和使用方法。论坛结束后，与会教师还在工作人员的带领下参观了WIT-文华数字化课程中心。

本次湖北省英语“混合式教学”发展论坛，立足使高校教师深刻认识翻转课堂，革新教学方式，顺应了教育部提出的教学改革新趋势。同时，它为翻转课堂走进英语教学实践提供了参考方法和经验，为湖北地区高校的英语教学发展提供了机遇。