（通讯员 张静静）为了加强学院之间的交流与互鉴，促进教师教学研究能力提升和个人发展，11月6日上午9：30，外语学院与光能数理学院在教学质量监控与评估中心和教务处的指导下，在文科楼315会议室联合举办了“言”之有“理”教研工作坊。本次教研工作坊主题为教学质量建设经验交流。两院教师就一流课程建设、教研项目申报、教学改革和教学成果奖申报等相关内容进行分享。校本科教学督导组副组长凃朝莲、外语学院党委书记王火利、院长陈明芳、光能数理学院副院长秦平力、李圆媛、外语学院和光能数理学院共计100人参加工作坊的交流研讨。工作坊由外语学院副院长别尽秋主持。

会议伊始，外语学院院长陈明芳致辞。她表示外语学院与光能数理学院有着相似之处，既要负责全校本硕博公共课教学，还有学院的专业建设和学科建设。本次两院联合举办教研工作坊，既推动了学院之间的合作与发展，又为教师们提供了一个学习和交流的平台。希望两个学院深化新文科、新工科的内涵建设，在教书育人、专业建设、学科建设上互相借鉴、共同发展，为学校高水平教学研究型大学建设做出新的重要贡献。

陈明芳院长致辞

工作坊首先由我校教学指导委员会委员、全球前2%顶尖科学家、光能数理学院副院长秦平力教授以“教学改革研究心得交流”为题开讲。

秦平力教授发言

秦教授从教学改革背景、教学改革方向、如何教学改革、具体教改案例、教学改革心得等五个方面展开进行指导。他表示教学与研究好像做事和说事的关系，教学实践与改革为“做”，教学研究与成果为“说”。教学和研究结合既是对教育发展大趋势的深入思考，也是对教学规律的探究和实践。关于教学研究主题的确定一定要思考趋势，提前布局，在培养模式、课程体系、专业建设、通识教育、课程建设、实践教学、课外活动、教学管理、教师发展等方面找到合适的主题潜心研究。同时秦教授还以《大学物理实验课》为案例，展示了在“产-教-研-学-创”模式下的教学改革成果。最后秦教授鼓励大家树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。

教研工作坊现场

秦教授的发言让在座的老师们倍受鼓舞，接着五位老师分别从教研项目申报、一流课程建设、教学成果奖孵化、课程与教学研究关系等方面进行分享。

阎莉老师就省级教研项目申报、结项等问题分享了自己的经验，尤其在教学研究项目的选题来源、申报书撰写要求、项目研究与论证等方面提出了建议。

阎莉老师发言

陈玢老师介绍了其主持的省级教研项目申报及结题的经验，尤其提到了团队合作，要充分发挥项目组成员的特长，分工协作，取得教研成果。陈老师还介绍了如何将教学研究成果孵化成教学成果奖的过程。

陈玢老师发言

程建山老师分享了一流课程申报的感悟，并指出了在课程平台选择，课堂实录以及其他环节要注意的事项。

程建山老师发言

孟丽老师介绍了一流课程申报和建设的情况，她专门提到了材料整理时归类的重要性，提醒课程团队凸显课程特点，尤其要体现课程在培养学生中的重要作用。

孟丽老师发言

别尽秋老师以“课程建设与教学研究的关系”为主题，分享了省级一流课程《英语语法》的建设经验，以及如何通过课程驱动学生各项能力的发展，真正做到“产出导向”和“持续改进”。同时介绍了如何从课程的系统化建设、课程群建设中提炼教学研究主题，最终成功申报省级教研项目的经验。

别尽秋老师发言

最后光能数理学院副院长李圆媛对工作坊进行总结。李院长表示此次教研工作坊得到了两个学院领导的大力支持，也获得了老师们的认可。本次会议不仅加强了两院之间的联系与合作，还为教师们提供了一个良好的学习和交流平台。通过这次活动，教师们增进了彼此的了解，为进一步提升自身的教学水平和研究能力奠定了坚实的基础。李院长还表示以后两院之间要加强合作，体现交叉融合，供促教学研究发展。

李圆媛副院长总结讲话

老师们表示，这次教研工作坊为他们提供了一个交流平台，从中受益匪浅，也增强了教学及研究的信心，希望两个学院继续举办类似活动，由身边的典型带动两个学院的教学与研究氛围，共同提升教学质量，促进学校人才培养内涵建设。

审核：陈明芳 别尽秋