为推动我校E+实验区的建设，了解实验区学情教情，完善相关的人才培养制度，2021年5月6日下午，外语学院E＋化工专业负责人黎荣华老师在文科楼124主持开展了E＋化工专业师生座谈会，邀请凃朝莲主任，陈珩老师及18级和19级E＋化工专业的学生代表参加了本次座谈会。

会上，学生代表将收集到的同学们关于双专业学习，专四备考以及考研规划的问题和建议一一反馈给黎荣华老师。学生代表反映的主要问题有，双专业学生的课程太多，课程时间安排不太合理，晚课太多，大三课程太多，会对学生消化复习有一定影响；极个别老师授课内容与教学规划不一样；很多学生至今没有理清楚双专业的目标及自己努力的方向，报考时具有盲目性；此外专四备考涉及的词汇量太广，有点应付不过来。

同时学生代表也就上述问题给出了学生一方的建议：可否减少1-2门不太重要的“水课”，课程安排相对合理些，把重要的专业课放在课少的工作日的白天；优化双专业教师的资源配置，让一些有教学经验的老师来上专业的主干课程；上课内容和形式多样化，突出重点；开展一些学业规划和指导，让学生知道自己该努力的方向及设定目标；英语课程内容紧贴专四专八考试，帮助学生备考，上课时适当强调词汇的重要性，敦促学生早点开始记单词。

针对学生代表的问题和建议，黎荣华老师对学生理解的“水课”必要性进行解释说明，同时向同学们传达英化双专业课程设置的特点及执行运行特点，相对单专业，双专业课程多课时多是必然的，鼓励同学们明确目标，合理规划时间，迎难而上;另外,双专业的课程设置，培养方案也在不断修订及优化，可以根据授课内容减少个别课程的学时，及时将教学中出现的问题与当事老师及相关单位协调沟通，力争更好推动实验区良好运行。凃朝莲主任说，任何制度都不可能完美，但是我们永远在走向完美的路上，老师们也在不断优化教学计划，目前肯定有缺陷，但会尽量完善，尽最大努力帮助同学们成长成才。

希望同学们有问题及时与老师交流和沟通，在以后的日子师生共同努力共同进步，E+实验区的建设越来越好。

                                      撰稿人：周丽帆    审稿人：黎荣华