2021年5月6日下午，“E+市场营销”专业在流芳校区文科楼225召开师生座谈会，参加此次座谈会的有“E+市场营销”专业外语学院负责人张云峰老师、管理学院负责人石梦菊老师，管理学院涂洪波老师、乔辉老师，外语学院刘煜老师、汪杨擘老师和彭能远老师以及各年级学生代表。

会议开始，18级的同学首先提出在学习过程中发现的一些问题与现象，如学生厌学、师生互动少、学生怯于提问等，并分析了导致这些问题的原因。学生厌学可能是因为学习与爱情、美食、娱乐之间的平衡不够，相对而言，学习较为枯燥而且成果反馈滞后；学生怯于提问可能是不好意思、自卑、害怕占用公共资源等所致。针对这些情况，老师们给予了指导，建议同学们首先要规划自己的大学生活，学会平衡学习和娱乐，这样面临诱惑才能保持定力；鼓励同学们大胆提问题，不用担心自己的问题是否过于简单，提问也是一种思考和深度学习的表现；和老师沟通交流的方式有很多种，课上课下、线上线下、群聊私聊都可以，老师欢迎同学们积极提问。

20级的同学则在英语专业课程与营销专业课程学习方面提出了一些困惑。英语学习方面主要的问题是听力能力提高很慢，听力训练效果似乎不明显。彭老师在这方面给同学们提出的建议是多听、多练、多揣摩，循序渐进，一定会有提高。部分同学觉得市场营销学内容比较空，抓不住学习的重点。涂老师对这个问题进行了耐心解答，市场营销学是营销专业的基础课程，主要是为同学们构建一个比较完整的营销学理论体系，为以后的专业课学习打下基础，必然会涉及大量的概念需要同学们背记，同学们对此要有耐心，另外可以利用课下实践或假期实习等，做到理论学习与实践操作相结合；乔老师向同学们提出“要首先是个主动者，才能是个营销者”，结合自身的教学实践鼓励同学们在学习中要活跃，大胆学习尝试网络信息时代新的营销手段，全方位提高自己的专业技能。石老师则鼓励同学们积极参加营销专业学科竞赛，通过竞赛锻炼提高自己的专业能力。

19级的同学在专业课程设置、双语教学等方面提出了自己的意见。同学们建议大二应该继续设置英语听力课；部分双语课程听不懂，效果不是特别理想，需要结合学生的实际情况进行调整等。刘老师和汪老师对同学们提出的问题进行了解答。同学们提出的意见对下一步做好“E+市场营销”专业人才培养方案修订起到了积极的作用。

最后，张老师对座谈会进行了总结。张老师感谢同学们的积极发言，同时希望同学们充分认识“E+市场营销”的专业优势，尽早明确自己的职业规划，学会利用身边和大学里的各种资源，努力提升专业能力和综合素养。

（撰稿人：江欣怡  审稿人：张云峰）